Skip to content

Package 2 · Investigate Safely (Thí nghiệm an toàn) ​

Thuộc Curriculum Chemistry.

::: pearl-bigidea Tôi sẽ làm được gì

Tôi thiết kế và làm được thí nghiệm, và biết trước cái gì có thể hỏng trước khi nó hỏng.

::: Module4Unit12Mastery level2 tới 12Lớp (VN)3 tới 12Key concept chínhConditions (Điều kiện) · Systems (Hệ thống)

Khớp với tiêu chí B của IB. Trong môn Hoá, package này có thêm một vế mà môn khác không có: an toàn không phải phần phụ, nó là một phần của thiết kế.

Module trong package ​

ModuleNội dungUnit2.1 · Safety first (An toàn trước)Luật, ký hiệu, và lý do đằng sau32.2 · Handle and separate (Thao tác và tách chất)Lọc, chưng cất, chiết, kết tinh32.3 · Control conditions (Kiểm soát điều kiện)Nhiệt độ, nồng độ, xúc tác32.4 · Design an investigation (Tự thiết kế)Từ câu hỏi tới quy trình3

Toàn bộ unit ​

UnitMastery level (B21)Lớp (VN)Key concept2.1.1 Hazard symbols and what they mean (Ký hiệu nguy hiểm)2-63-7Consequences2.1.2 Rules that exist for a reason (Luật và lý do của nó)3-84-9Consequences2.1.3 Assess risk before you start (Lường rủi ro trước khi làm)8-129-12Consequences · Conditions2.2.1 Basic technique (Thao tác cơ bản)3-74-8Function2.2.2 Separate a mixture (Tách chất khỏi hỗn hợp)5-106-11Systems · Function2.2.3 Choose the right method (Chọn phương pháp tách phù hợp)8-129-12Function · Form2.3.1 What changes the speed (Cái gì làm phản ứng nhanh hơn)6-107-11Conditions2.3.2 One condition at a time (Mỗi lần đổi một điều kiện)6-117-12Systems2.3.3 Catalysts and equilibrium (Xúc tác và cân bằng)10-1211-12Balance · Conditions2.4.1 Turn a question into a procedure (Biến câu hỏi thành quy trình)7-128-12Function2.4.2 Decide what to measure (Quyết định đo cái gì)8-129-12Evidence2.4.3 Record honestly (Ghi trung thực)5-126-12Evidence

Chỗ hay bị bỏ qua ​

Unit 2.3.3 là chỗ learner gặp ý niệm khó nhất của môn: phản ứng có thể chạy cả hai chiều cùng lúc và vẫn trông như đứng yên. Ý đó phá vỡ hình dung "phản ứng là A biến thành B rồi hết", và nếu không phá vỡ tường minh thì learner sẽ tính cân bằng bằng công thức mà vẫn hình dung sai.

Package 3 · Explain with Particles →