Module 1.5 · Estimate and round (Ước lượng và làm tròn)

Thuộc Package 1. Module này bổ sung mạch còn thiếu của package: estimate and round. Unit5Mastery level2 tới 10**Lớp (VN)**2 tới 9

Unit 1 · Estimate by eye (Ước lượng bằng mắt)

I will be able to nhìn một nắm kẹo, đoán khoảng bao nhiêu viên, rồi đếm xem con lệch mấy?

Mastery level 2-4 · Lớp 2 · Estimate and round BậcLearner làm được gìĐang hình thànhLàm được khi có người gợi từng bướcĐạtTự làm được trên bài quen, nói ra được vì sao làm thếVữngDùng được sang bài chưa gặp, và chỉ ra được chỗ người khác làm sai

Hiểu lầm thường gặp. Coi ước lượng là 'đoán bừa', nên không dùng mốc để đoán.

Unit 2 · Round to tens and hundreds (Làm tròn đến hàng chục, hàng trăm)

I will be able to làm tròn 47 thành 50 thì con mất bao nhiêu, mất đó có đáng không?

Mastery level 3-5 · Lớp 4 · Estimate and round BậcLearner làm được gìĐang hình thànhLàm được khi có người gợi từng bướcĐạtTự làm được trên bài quen, nói ra được vì sao làm thếVữngDùng được sang bài chưa gặp, và chỉ ra được chỗ người khác làm sai

Hiểu lầm thường gặp. Làm tròn 45 xuống 40 vì '4 đứng trước'.

Unit 3 · Estimate to check a result (Ước lượng để kiểm tra kết quả)

I will be able to trước khi tính 198 × 21, con đoán đáp án nằm khoảng nào?

Mastery level 4-6 · Lớp 5 · Estimate and round BậcLearner làm được gìĐang hình thànhLàm được khi có người gợi từng bướcĐạtTự làm được trên bài quen, nói ra được vì sao làm thếVữngDùng được sang bài chưa gặp, và chỉ ra được chỗ người khác làm sai

Hiểu lầm thường gặp. Tính xong mới ước lượng, nên ước lượng chỉ để 'cho có'.

Unit 4 · Error and significant figures (Sai số và chữ số có nghĩa)

I will be able to đo được 12,4cm thì con số thật nằm trong khoảng nào?

Mastery level 7-9 · Lớp 8 · Estimate and round BậcLearner làm được gìĐang hình thànhLàm được khi có người gợi từng bướcĐạtTự làm được trên bài quen, nói ra được vì sao làm thếVữngDùng được sang bài chưa gặp, và chỉ ra được chỗ người khác làm sai

Hiểu lầm thường gặp. Viết 12,40000cm và tưởng như thế là chính xác hơn.

Unit 5 · Order-of-magnitude estimates (Ước lượng bậc độ lớn)

I will be able to cả nước có khoảng bao nhiêu học sinh lớp 9, con ước lượng thế nào mà không tra?

Mastery level 8-10 · Lớp 9 · Estimate and round BậcLearner làm được gìĐang hình thànhLàm được khi có người gợi từng bướcĐạtTự làm được trên bài quen, nói ra được vì sao làm thếVữngDùng được sang bài chưa gặp, và chỉ ra được chỗ người khác làm sai

Hiểu lầm thường gặp. Bỏ cuộc vì 'không có số liệu', thay vì chia nhỏ bài toán ra để đoán từng phần.