Module 2.4 · Main idea and summary (Ý chính và tóm tắt)

Thuộc Package 2. Module này bổ sung mạch còn thiếu của package: main idea and summary. Unit5Mastery level4 tới 8**Lớp (VN)**4 tới 6

Unit 1 · Main idea of a paragraph (Ý chính của một đoạn)

I will be able to cả đoạn này nói về MỘT điều gì?

Mastery level 4-6 · Lớp 4 · Main idea and summary BậcLearner làm được gìĐang hình thànhLàm được khi có người gợi từng bướcĐạtTự làm được trên bài quen, nói ra được vì sao làm thếVữngDùng được sang bài chưa gặp, và chỉ ra được chỗ người khác làm sai

Hiểu lầm thường gặp. Nhặt chi tiết ấn tượng nhất làm ý chính.

Unit 2 · Main idea of a whole text (Ý chính của cả bài)

I will be able to nếu chỉ được nói một câu về bài này, con nói gì?

Mastery level 4-6 · Lớp 5 · Main idea and summary BậcLearner làm được gìĐang hình thànhLàm được khi có người gợi từng bướcĐạtTự làm được trên bài quen, nói ra được vì sao làm thếVữngDùng được sang bài chưa gặp, và chỉ ra được chỗ người khác làm sai

Hiểu lầm thường gặp. Kể lại toàn bộ nội dung thay vì rút ý.

Unit 3 · Summarise without losing the point (Tóm tắt không bỏ sót ý lớn)

I will be able to tóm tắt ngắn đi mấy lần mà vẫn đủ ý, làm sao biết mình chưa bỏ sót?

Mastery level 5-7 · Lớp 6 · Main idea and summary BậcLearner làm được gìĐang hình thànhLàm được khi có người gợi từng bướcĐạtTự làm được trên bài quen, nói ra được vì sao làm thếVữngDùng được sang bài chưa gặp, và chỉ ra được chỗ người khác làm sai

Hiểu lầm thường gặp. Tóm tắt thành một chuỗi chi tiết vụn.

Unit 4 · Main idea versus example (Phân biệt ý chính với ví dụ)

I will be able to đoạn này đâu là điều tác giả muốn nói, đâu chỉ là ví dụ minh hoạ?

Mastery level 6-8 · Lớp 6 · Main idea and summary BậcLearner làm được gìĐang hình thànhLàm được khi có người gợi từng bướcĐạtTự làm được trên bài quen, nói ra được vì sao làm thếVữngDùng được sang bài chưa gặp, và chỉ ra được chỗ người khác làm sai

Hiểu lầm thường gặp. Nhớ ví dụ mà quên ý mà ví dụ ấy phục vụ.

Unit 5 · Give the passage a title (Đặt tên cho đoạn văn)

I will be able to một cái tên tốt nói được cả bài trong vài chữ, con đặt thế nào?

Mastery level 5-7 · Lớp 5 · Main idea and summary BậcLearner làm được gìĐang hình thànhLàm được khi có người gợi từng bướcĐạtTự làm được trên bài quen, nói ra được vì sao làm thếVữngDùng được sang bài chưa gặp, và chỉ ra được chỗ người khác làm sai

Hiểu lầm thường gặp. Đặt tên theo chi tiết mở đầu.