Module 1.4 · Spelling and punctuation (Chính tả và dấu câu)

Thuộc Package 1. Module này bổ sung mạch còn thiếu của package: spelling and punctuation. Unit5Mastery level2 tới 6**Lớp (VN)**2 tới 5

Unit 1 · Confusable consonants (Lẫn l/n, s/x, tr/ch)

I will be able to 'Lo lắng' hay 'no nắng'? Nghe giống nhau mà viết khác, làm sao nhớ?

Mastery level 2-4 · Lớp 2 · Spelling and punctuation BậcLearner làm được gìĐang hình thànhLàm được khi có người gợi từng bướcĐạtTự làm được trên bài quen, nói ra được vì sao làm thếVữngDùng được sang bài chưa gặp, và chỉ ra được chỗ người khác làm sai

Hiểu lầm thường gặp. Viết theo cách mình phát âm ở địa phương.

Unit 2 · Hook and tilde tones (Dấu hỏi và dấu ngã)

I will be able to 'Nghỉ' và 'nghĩ', hai chữ này khác nhau chỗ nào?

Mastery level 3-5 · Lớp 3 · Spelling and punctuation BậcLearner làm được gìĐang hình thànhLàm được khi có người gợi từng bướcĐạtTự làm được trên bài quen, nói ra được vì sao làm thếVữngDùng được sang bài chưa gặp, và chỉ ra được chỗ người khác làm sai

Hiểu lầm thường gặp. Đặt dấu theo cảm giác chứ không theo quy tắc hay theo nghĩa.

Unit 3 · Capital letters (Viết hoa đúng chỗ)

I will be able to viết hoa ở đầu câu và tên riêng, còn chỗ nào nữa không?

Mastery level 2-4 · Lớp 2 · Spelling and punctuation BậcLearner làm được gìĐang hình thànhLàm được khi có người gợi từng bướcĐạtTự làm được trên bài quen, nói ra được vì sao làm thếVữngDùng được sang bài chưa gặp, và chỉ ra được chỗ người khác làm sai

Hiểu lầm thường gặp. Viết hoa tuỳ hứng giữa câu.

Unit 4 · The comma separates ideas (Dấu phẩy tách ý)

I will be able to bỏ hết dấu phẩy trong một câu dài thì người đọc gặp chuyện gì?

Mastery level 4-6 · Lớp 4 · Spelling and punctuation BậcLearner làm được gìĐang hình thànhLàm được khi có người gợi từng bướcĐạtTự làm được trên bài quen, nói ra được vì sao làm thếVữngDùng được sang bài chưa gặp, và chỉ ra được chỗ người khác làm sai

Hiểu lầm thường gặp. Rải dấu phẩy theo nhịp thở chứ không theo cấu trúc câu.

Unit 5 · Quotation marks (Dấu ngoặc kép và lời dẫn)

I will be able to khi nào con để nguyên lời người ta nói, khi nào kể lại bằng lời mình?

Mastery level 4-6 · Lớp 5 · Spelling and punctuation BậcLearner làm được gìĐang hình thànhLàm được khi có người gợi từng bướcĐạtTự làm được trên bài quen, nói ra được vì sao làm thếVữngDùng được sang bài chưa gặp, và chỉ ra được chỗ người khác làm sai

Hiểu lầm thường gặp. Nhầm lời dẫn trực tiếp với gián tiếp, quên dấu.